11月22日晚，艺术类硕士研究生学术论文专题指导交流讲座，于藏龙岛校区A11-308室顺利举办。本次活动为研究生处主办湖北美术学院2023年研究生学术与职业素养提升计划--构建·破壁·升维系列活动，讲座由研究生处副处长段理主持。
图1 艺术类硕士研究生学术论文专题指导交流讲座
经过上一轮问题意识与学术诚信：艺术类研究生论文写作的“道”与“术”的知识构建，此次专题指导活动旨在多元融合的破壁，活动前期征集不同学科专业领域不同学位类型21篇投稿论文，其中包括学位论文，期刊论文、课程结课论文等。为保证指导交流的学术性与专业水平，特邀请艺术人文学院李珊副教授，耿纪朋教授，何慧斌副教授等专家到现场与研究生进行面对面指导交流。此次专题指导交流讲座持续3个半小时，在场师生精神全程积极饱满，三位指导专家对投稿论文逐一分析点评，对征集的论文从培养问题意识、梳理学术体系方法、厘清基本概念再到关键词提炼、参考文献标准、学术论文与专业论文的共性与差异、投稿审稿原则等方面进行细致剖析，引导树立“高标准，严要求”的写作意识与规范。
图2 李珊教授做现场指导点评
李珊副教授通过论文存在的共性问题，聚焦论文撰写的选题和研究方向的选择，针对每篇论文存在具体问题引导学生如何确定研究范围，明确研究问题、强化问题意识，带着问题去架构论文，使论文的研究更具针对性和深入性，避免大而泛，在研究和撰写过程中迷失方向，时刻检验论文撰写的逻辑性和连贯性。
图3 何慧斌教授做现场指导点评
何慧斌副教授以丰富的研究经验和深厚的专业学识，为大家提供多种专业的学术研究方法。结合投稿论文中存在的实际问题，细致讲解参考文献分类、古籍史料选择，优质期刊论文甄别、一手资料获取、实践调研方式方法、审稿原则标准等，明确论文撰写研究基于权威材料与科学研究方法的实现路径。
图3 耿纪朋教授做现场指导点评
耿纪朋教授对论文中选题立意的可执行性、标题的问题意识、参考文献规范性逐一指导点评，总结艺术类论文中的共性问题，强调研究生低年级阶段大量研读积累的重要性以及方式方法。
图4 研究生做现场交流
参加此次专题指导交流活动的研究生，既包含学术型又有专业型，大家就论文研究从不同视角、不同维度，分享各自的理念与成果，在差异和共识中碰撞出思想火花。专题指导交流对在校研究生不仅是学术支持更具实操性指导价值，通过具体问题剖析研判引导研究生发现问题、解决问题、规范学术意识与行为。拓展艺术类研究生学术研究视野，为未来进行更深更高的研究奠定基础。
研究生留言版块：
衷心感谢学校提供的机会，也感谢三位老师的具体指导。在三位老师就具体问题具体分析指导下，我对于批评类文章的认识更近一步，初步明白了批评文章的撰写要点以及对于艺术家作品的评论方法等相关注意事项；并且树立了“高标准、严要求”论文写作意识，无论是课程论文或是毕业论文都要以投稿发表的标准进行规范。通过此次指导，我对于自己的课程论文有了更具体的认识，从论文题目的撰写到论文内容的编辑都应该深入、具体；对于所写的评论类文章有了更现实的了解，对于艺术家作品的评论，要具体全面的了解艺术家的创作：生平经历、全部作品等，这些要素的梳理是撰写此类文章最基础的准备工作。最后再次表达对老师以及学校的感谢。
——高歌 艺术人文学院
三位指导老师对论文的指导和点评非常到位，不管是从论文选题，研究方向的切入点等，还是从写论文过程中如何抓住重点进行论述，如何进行文献综述，历史脉络的梳理等等，都进行了详细的指导和分析，既有学术研究前沿的高度，也有针对论文修改的可行性建议，对论文写作的帮助非常大！一晚下来受益匪浅，同时再次感谢各位老师的指导！
——李纯树 视觉艺术设计学院
非常感谢这次的论文指导活动，让我发现了自己学术写作方面的不足，例如研究对象的典型性与代表性、研究方向的选取（要聚焦）、标题与论文内容之间的联系等等，这些都是我们写论文或期刊中经常遇到的问题，在今后的论文写作中，我会时刻提醒自己不要犯一些基础性的问题，多看文献，提升写作能力。
——黄俊 环境艺术学院
此次论文指导，我受益匪浅。首先在论文的选题方面，经过几位专家老师的指点，有了更加明确的方向与选题方法；其次，几位老师对文献参考方面也作出了十分细心的指点，建议我们要引用较为权威的出版社以及期刊、学术会议等等；对于投稿方面，老师则是细心指出首先题目要有吸引力，不能泛泛而谈，以及对与图片的引用需要注意规范使用。同时对于我的论文，几位老师也作出了许多中肯的修改意见，以后的论文写作中我也会谨遵几位老师的教诲，将此次的经验运用到今后的写作中去。
——陈俊熹 影视动画学院
这次研究生学术指导是一次非常难得的与老师面对面、三对一指导的机会，并且老师很准确地指出了每个人论文中存在的问题，针对问题具体提出了相应的解决方案。通过听自己以及其他同学的论文问题，给未来自己写论文有了很大的启发与感悟。总的来说，我们学生需要多阅读、多积累，留意生活、保持好奇，有了问题，论文的思路会更加清晰。
——吴梦 中国画学院
这次论文指导讲座我学习到了论文写作的基本要素和方法。本次投稿论文中有马上要发表的期刊论文，还有明年就要毕业的硕士毕业论文，还有课程结课论文，无论是哪一种，各位评委老师十分细致的点评了我们每一位同学的论文，老师们将各种可能出现问题都给予我们一一梳理和阐述，对我来说十分受益，对于我以后的学术论文写作和下半年的开题报告都有很大帮助。
——陈思琰 中国画学院
首先很开心能够参与到这次论文指导活动中来，我个人一直以来对于论文的撰写都比较缺乏思考和判断，在这次活动中三位老师分别从大纲、逻辑梳理、论文参考文献等多个方面给了我指导意见和建议，短短几小时却让人受益匪浅。其次，在我的论文写作过程中也指出了相应的思路和技巧，比如我论文中所写到的艺术家在写作方式和结构方面不太合理，老师们也都帮我仔细地进行了梳理和改正。通过本次活动，我对论文的理解更加清晰了，也更知道如何去修改它。最后再次感谢这次活动的机会能够让我能够得到三位老师的指导和帮助。
——王维涵 绘画学院
经过这次的指导，对我写论文时的结构，框架有了更多的了解，发现了许多我在写论文过程中自己未曾察觉的实际问题，同时通过聆听其他同学的论文也学习到了很多，从老师那里获得了许多宝贵经验。
——孙佳星 绘画学院
很荣幸参加这次的论坛，几位老师的建议让我受益匪浅，对于论文所存在的问题，几位老师给了我很好的建议，同时我也在其余同学的论文分享当中学习到了很多，不同领域不同学科的论文的交流学习对于我之后论文的写作有很大的帮助。
——胡欣雨 视觉艺术设计学院
经过本次论文专题指导研讨会，我认识到了自身写作方面的许多不足，各位专家老师的指导非常耐心而且一针见血的直指问题所在，使我收益匪浅。在论文的写作中要清晰自身研究的方向并准确提炼主题，文章的主体部分需是理论作用于观点，不可堆砌既定理论；论述过程中需总结归纳并提供完善的图文资料等等。其间李珊老师提到作者需大量阅读书籍，充分感知所论述的论题，做好文献综述等建议也令我感触颇深，现感前路仍漫漫还需上下求索。
——李晓庆 手工艺学院
很高兴能参加此次学术论文指导课，同时十分感谢各位老师的细心点评与指导。通过倾听活动中老师们的建议与讲解，细致了解论文写作选题不易过大应聚焦、论文摘要、关键词摘取、文献综述等具体方面要求。针对个人论文问题与修改方面，收获颇丰，老师们指出的标题中关键词思考、论文结构需与题目紧密相连、如何调整文章结构、增加艺术家展览时间线附录、对艺术家定义总结等问题，便于论文进一步思考修改与写作。
——师娜娜 绘画学院
