10月20日，党委常委、副校长曹丹以《在创新实践中定义未来——谈研究生的立身之本与成才之路》为题，在黄石协同创新示范基地为2023、2024级研究生讲授“开学第一课”，并与学生进行面对面交流。“开学第一课”由研究生处副处长段理主持。
课堂上，曹丹从艺术创新与“知变、善变、求变”的关系出发，围绕艺术创新与时代需求，系统阐述研究生教育的变革方向与艺术教育的社会赋能路径。他指出，当前中国研究生教育正经历从“规模增长”向“内涵重塑”的时代之变。具体表现为目标从培养“专业人才”转向塑造“创新引擎”，范式从“学科分立”转为“跨界融合”，角色从“象牙塔”拓展为“社会服务器”。面对需求之变，研究生需从“技能持有者”成长为“问题解决者”，从“被动执行者”转变为“主动建构者”，并具备本土情怀与全球视野。
在艺术教育赋能发展方面，曹丹强调艺术可推动经济从“成本中心”升级为“价值引擎”，通过审美资本注入与创意生态构建，助力产业升级与新业态孵化。社会文化层面，艺术教育能塑造地方认同、提升国民审美，实现“软实力”向“硬实力”的转化。他寄语同学们通过建立对话机制、构建跨界平台、共创未来愿景，实现艺术与社会的深度互动。
本次课程为研究生明确了新时代成才方向，强调以创新实践回应时代变革，推动个人成长与社会发展同频共振。本学期起，学校将持续推进研究生入驻黄石协同创新示范基地，推动“项目课程化，课程项目化” 的深度融合，通过“课程为基础、项目为载体、成果为导向”一体化培养模式，促进人才培养与区域发展的真实需求紧密结合，助力研究生在创新实践中成长成才。
课后，曹丹一行还深入教室、宿舍、食堂等地，切实了解研究生的思想动态和学习生活情况。
